Pari kysymystä opiskelijoilta

Aion liittää nämä opiskelijoilta tulleet kysymykset ohjeen FAQ/UKK-osastoon. Mitä kannattaisi vastata, yleisellä tasolla?

Aion lisätä työhön liitteeksi asiakirjoja, joiden ulkoasu on määritelty erittäin tarkasti ja myös marginaalit yms. ovat ennalta määritellyt. Opinnäytetyöohjeen mukaan työssä käytetään taas toisia, erilaisia arvoja esim. juuri marginaaleissa. Onko liite pakko muo-kata opinnäytetyön ohjeiden mukaiseksi vai voinko lisätä sen alkuperäisessä muodos-saan? Tarvitseeko yleensäkään liitteissä huolehtia muista kuin kirjan sitomiseen tarvittavasta marginaalista vasemmassa reunassa?

Jos työssä mainitaan henkilöiden nimiä, pitääkö heiltä kysyä lupa erikseen ja miten suulliset tms. merkitään lähteisiin vai hyväksytäänkö sellaisia edes?

kysyy Anne

Sisällys - runko:

Tässä on alustava runko opinnäyteohjeiden sisällöksi - opiskelijalle loogisempaa rakennetta saa ehdottaa. Ja muutenkin, tietysti, otan mielelläni vastaan rakentavaa palautetta.

ALUSTAVA SISÄLLYSLUETTELO/RAKENNE

JOHDANTO
OPINNÄYTETYÖ (AMK & YAMK)
- mikä ja millainen se on
- opinnäytetyön vaiheista lyhyesti
ERILAISET OPINNÄYTETYÖT
- ”tutkimuksellinen”
- ”toiminnallinen”
AIHE (AMK & YAMK)
YKSIN VAIN YHDESSÄ? (AMK & YAMK)
SUUNNITELMA
SOPIMUKSET JA LUVAT
- sopimus opinnäytetyön tekemisestä (linkit)
- tutkimuslupa
- oikeudet
OHJAUS (yleistä aiheesta + ota yhteyttä)
OPINNÄYTETYÖN KULKU (AMK + YAMK, tästä tekstiä jo netissä – vrt. ja muokkaa)
TIEDONHANKINTA ( kirjaston sivuille)
TUTKIMUSMENETELMÄT (tästä tekstiä jo netissä)
KIRJOITTAMINEN
- kirjoita koko ajan
- perusohjeet kirjoittamiseen
- kikkoja, jos ei kulje
OPINNÄYTERAPORTIN OSAT
- tähän osat
- nn
- hh
- kk
- jne.
LÄHDEMERKINNÄT
- tekstiviitteet
- lähdeluettelo
MUOTOILUT
- xxx
- poikkeukset
esim. sisällysluettelo (jos esimerkiksi sisällysluettelosta meinaa jäädä vain yksi rivi toiselle sivulle, yleensä kannattaa tiivistää)
KANSITUS (täällä jo netissä tekstiä, vrt. ja muokkaa)
-(tänne oikeaan kohtaan ne linkit, jotka nytkin jo ovat (ont-pohja-dottia muokataan helpommaksi, as  hv), siis 2 x asettelumalli, ohjeita wordin käyttöön, samkin logol-le on oma kohtansa
KUVIOT JA TAULUKOT
OPINNÄYTETYÖN JULKISUUS / nyt: julkaiseminen netissä (on informatiivisempi, mutta kapeampi – mieti ratkaisu)
- kirjasto
- luottamuksellisuus (miten tehdään opinnäytetyö raportti silloin kun tehty työ sisältää luottamuksellista tietoa)
ARVIOINTI
KYPSYYSNÄYTE
TARKISTUSLISTAT (osa näistä tullee jo aiemminkin, ts. linkkejä samaan tiedostoon eri puolilta)
- nimiölehti
- jne.
- opinnäytetyön viimeistely
- loppuvaiheen hommat
FAQ/UKK
OPINNÄYTETYÖKILPAILUT (tästä tekstiä jo netissä  muokataan syksyllä 2009)
PLAGIOINTI (tälle uusi nimi? vrt. tai paikka – lähteiden käyttöä liki?)
ANNA PALAUTETTA
OPETTAJAN OPAS
OHJEIDEN TEKIJÄT (tänne kuvaus + lähteet)

terveisin Anne

Miten oppaassa puhutellaan?

Olen peruskysymyksen äärellä: puhutellaanko oppaan lukijaa sinä-muodossa? Vai jatkanko entiseen tapaan, puhuen "yleisesti". Tuntuu, että toimivin olisi yhdistelmä, kuten seuraavassa (alustavaa tekstiä johdantoluvusta):

"Tämä on yleisohje, jolla selviää pitkälle. Ohje ei kuitenkaan ole kirjoittamisen tai vaikkapa lähdeviittaamisen täydellinen käsikirja. Esimerkiksi kaikkia lähdeviittausten erityistapauksia ohje ei kata. Hyviä kirjoja on kuitenkin saatavilla, esimerkiksi xxx ja yyy. Välillä kirjoittaja saattaa kohdata tilanteita, joissa ohjeita on sovellettava. Se helpottuu – ja on ylipäänsä mahdollista – sitten kun kokemusta kertyy. Mutta, kuten sanottu: tällä ohjeella pääset opinnäytetyössäsi pitkälle, ja ohjaajalta voit pyytää neuvoa."

Toimiva tai ei, tällaista yhdistettyä muotoilua nyt pukkaa tulemaan.Koko ajan en haluaisi kirjoittaa sinä-tekstiä. Se ei tunnu luontevalta. Mutta toisinaan se olisi paikallaan. (Kyseistä esimerkkikappaletta kyllä pitää muokata, huomaan... )

Millaista tekstiä itse haluaisit lukea?

Anne

Suoraa tekstiä vai luetelmia - kumpi avautuu?

Tämän aamupäivän kirjoitusrupeaman tuotosta:

Onko parempi kirjoittaa ohjeeseen suoraa tekstiä vai luetelmia? Luetelmat avautuvat helpommin "tarkistuslistoiksi" - muistinko laittaa tekstiin tämän tai tuon asian - mutta pitäisikö ottaa huomioon jokin muukin näkökulma?

Esimerkki luetelmasta:

Nimiölehdelle tulee
- ammattikorkeakoulun nimi
- työn tekijän nimi (Jos työllä on kaksi tekijää, nimet tulevat nimiölehdelle sukunimen mukaisessa aakkosjärjestyksessä.)
- työn nimi
- koulutusohjelma ja mahdollinen suuntautumisvaihtoehto
- työn valmistumisvuosi
- SAMKin logo. Tähän muuten ajattelen linkkiä kuvaan.

Aiemmin tämä oli suorana tekstinä. Pitkässä dokumentissa luetelmien ja ns. leipätekstin vaihtelu on hyvä asia, mutta verkkotekstissä voisi käyttää enemmän luetelmia?

Minun on tarkistettava onko tosiaan näin: "Tiivistelmää kirjoittaessa käytetään passiivin imperfektiä (esim. tutkittiin, todettiin." Näin usein tehdään, mutta onko ihan must? Olisin eri mieltä, mutta tämä ei ole ihan vain mielipidekysymys.

Luetelmista vielä. Tällä hetkellä kuvittelen luettelon sisällöstä näyttävän tältä (esimerkit avautuvat linkistä):

Opinnäytetyön kirjallinen osa sisältää:
- nimiölehden ks. esimerkki
- tiivistelmän ks. esimerkki
- abstractin (englanninkielinen tiivistelmä suomenkielisissä opinnäytetöissä) ks. esimerkki
- sisällysluettelon Mihin järjestykseen asiat tulevat? ks. USEAMPI esimerkki sisällysluettelosta
- symboli- ja termiluettelon (tarvittaessa) ks. esimerkki
- johdanto NÄISTÄ KUUDESTA voisi tehdä tekstin sisäisen linkin?
- teoriatausta/viitekehys/tausta-aineisto
- menetelmät/toteutus – tarkoittaa myös prosessin kuvausta!
- tulokset
- johtopäätökset
- yhteenveto/pohdinta
- viite-/lähdeluettelo ks. esimerkki
- liitteet. ks. esimerkki

Tämä on siis ääneen ajattelua. Ei lopullinen totuus.

Anne

PS. Agorassa oli hyvä keskittyä kirjoittamiseen. Ja syytä tehdä töitä intensiivisesti niin kauan kuin akussa riitti latausta. Tällä kertaa piti lähteä täyttämään omaan akkuaan (syömään) ennen kuin koneesta loppui virta.

Toiminnallisuudesta, verkko-ohjauksesta ym.

Pääsin kirjoittamisen makuun. Kirjoitan nyt alkuun muokkaamalla vanhaa tekstiä. Heräsi kysymyksiä - tai muistin vanhat ihmettelyni:

1) Tässä kuvataan toiminnallista opinnäytetyötä. Miksi se olisi vain kuvataiteilijoiden "yksinoikeus"? Tätä kohtaa täytyy ohjeissa uusia. "Kuvataiteilijan koulutusohjelmassa opinnäytetyö on taiteellinen opin- ja taidonnäytetyö. Opinnäytetyöhön kuuluu näyttely tai muu vaativa kuvataiteellinen suoritus sekä kirjallinen työ. Opinnäytetyön keskeisin osa on taideteosten tekeminen. Kirjallinen työ on luova prosessi, jossa opiskelija voi käyttää mielikuvitustaan taiteellista toteutustapaansa ja persoonaansa vastaavasti. Kuvataiteessa työskentely tähtää persoonallisiin ratkaisuihin, jolloin myös kirjallisen työn toteutus voi olla yksilöllinen. Se voi olla sisällöllisesti ja ulkoasultaan taideteos." (Nykyinen AMK-ohje, s. 4)Ja toisaalta: jokaisesta koulutusohjelmasta valmistuvan on osattava kirjoittaa selkeä raportti. Kieli toki saa olla elävää eikä rakenteellakaan ole yhtä ainutta oikeaa muotoa.

2) Verkko-opetus, muokattavaa mm. se, että ohjaus voi olla kokonaan verkossa. "Verkko- oppimisympäristö on yksi mahdollinen työskentelyfoorumi opinnäytetyöprosessin eri vaiheissa. Verkko-oppiminen on tapa tehdä töitä yhdessä ja jakaa tietoa (jaettu asiantuntijuus). Verkko-oppimisympäristön käyttö ei korvaa tapaamisia, joita järjestetään henkilökohtaisesti, pienryhmissä yhteistyörenkaittain ja koko opiskelijaryhmälle." (Nykyinen YAMK-ohje, s. 8)

3) "Opinnäytetyön kirjallinen osa sisältää yleensä nimiölehden, tiivistelmän, abstractin, sisällysluettelon, symboli- ja termiluettelon." Miten niin yleensä? "Seuraavina tulevat johdanto, teoriatausta/viitekehys/tausta-aineisto, menetelmät/toteutus, tulokset, johtopäätökset, yhteenveto/pohdinta, viite-/lähdeluettelo ja liitteet." (nykyinen AMK-ohje, noin s. 7)

(Kommentit kirjoitettu siitä näkökulmasta, että nyt kirjoitetaan yksi yhteinen ohje AMKille ja ylemmälle AMKille. Joissain kohti klikkaamalla pääsee sitten erillisiin osiin - silloin kun eroa ohjeistuksessa/selostuksessa on.)

Anne

Luottamukselliset opinnäytetyöt

Otsikonmukaisia opinnäytetöitä SAMKissa ei enää tehdä. Se tarkoittaa sitä, että kaikki opinnäytetyöt ovat julkisia. Luottamuksellisia (merkityksessä: salassa pidettäviä) aiheita voidaan opinnäytetöissä silti käsitellä.

Menettelyohje (ME71110) kertoo päälinjat, kuinka menetellään, jos toimeksiantaja kieltää joidenkin tietojen esittämisen. Voidaan laatia
- opinnäytetyöraportin lisäksi erillinen luottamuksellinen toimeksiantajaraportti, johon sijoitetaan ne osat, joita toimeksiantaja ei halua julkisuuteen tai
- yksi raportti ja esittää luottamukselliset tiedot liitteessä, joka liitetään vain toimeksiantajan raporttiin.

Tähän kuitenkin voisi kirjoitusohjeissa ohjeistaa selvemminkin? Asian kohdanneet ja ratkaisuja tehneet: vinkatkaa, kuinka.

Anne